6月27日,全国重点大学中文发展论坛第二十三次会议在西藏大学举行，来自山东大学、中山大学、武汉大学、中央民族大学、yl6809永利、首都师范大学、陕西师范大学、深圳大学、上海交通大学、北京外国语大学、中国传媒大学、西北大学、宁夏大学、新疆大学、海南大学等国内20多所重点高校的中文学科负责人、高等教育出版社相关负责人、西藏大学yl6809永利师生参加会议。西藏大学党委副书记、校长金永兵出席并致辞，会议开幕式由西藏大学党委常委、副校长强巴央金主持。

  金永兵在致辞中指出，在当今全球经济社会发展和新的科技革命的大背景下，中文学科的发展面临一系列问题与挑战，如人文学科在一些高校被边缘化、被缩减，数字技术和人工智能的发展促使人文学科的研究对象、研究领域和研究方法发生重要变化，中文学科的人才发展出现断档等。但是未来的中文学科仍然存在巨大发展空间，需要在“做深”“做大”“做新”上下功夫，更多地介入和参与现代文化的发展、社会生活的建构，为中文学科发展开辟新的可能性；需要以中文学科为基础性支撑，全面把握“两个结合”的深刻内涵，持续推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，在中华民族现代文明建设、铸牢中华民族共同体意识、推动国际文化交流和文明互鉴，构建人类命运共同体等重大领域，赋予中文学科发展更大的历史责任和文化使命。

  开幕式后，与会专家以“新文科与中华民族共同体：多民族视域下的中国语言文学学科建设”为主题，围绕“新文科与国语言文学学科方向的转型”“‘数智化’赋能：中文学科的挑战与创新”“跨学科跨地域视野下的中文学科课程优化建设”“民族地区中文学科拔尖人才培养”“民族高校中文学科的特色发展道路”等议题展开研讨。

  陕西师范大学yl6809永利院长苏仲乐教授提出了中文学科建设的三个导向，即坚持国家政策导向、坚持学校办学目标发展战略导向、坚持学科发展规律导向。山东大学yl6809永利副院长樊庆彦教授论述了新文科建设背景下中文学科的改革与发展。深圳大学美学与文艺批评研究所李健教授认为综合性大学在新文科背景下应结合自身中文专业特色和培养理念，注重学生逻辑思维和应用技能的培养。湖南大学、江苏师范大学、新疆大学等高校多位专家对新文科建设过程中中文学科所面临的挑战与需要探索的路径进行了多方位的探讨。首都师范大学yl6809永利院长张桃洲教授强调中文专业跨学科的落脚点应以中文专业为核心，并且要充分意识到跨的限度和立足点，才能强化中文专业建设。中央民族大学yl6809永利副院长毕海教授立足新时代民族文学发展，探讨了民族高校中文学科特色建设的路径。宁夏大学yl6809永利副院长刘鸿雁教授结合西北地区语言文字特点介绍了文献学拔尖人才的培养。上海交通大学、中国传媒大学和高等教育出版社的多位专家指出AI对中文学科产生了颠覆性的影响，认为中文学科的建设既要积极应对AI带来的风险和挑战，也要善于运用AI助力中文学科建设。

  我院副院长郭茂全教授以“数智时代文学研究的范式转型与话语创新”为题作了发言，解析＂数字文学”的新内涵，介绍“数字文学”中“人－机作者”、“超文本作品”等新理论，阐述了文学研究“算法转向”后的批评话语革新。

  中山大学中文系副系主任张均教授在总结发言中指出，目前中文学科面临着各种挑战，中文学科要及时调整人才培养目标和模式，加强跨学科交流，坚持以国家战略和区域特色相结合，强化中文人才实践能力的培养与锻造。

  西藏大学党委常委、副校长王斌礼在闭幕致辞中指出，本次会议不仅高频出现“跨地域”“跨学科”的关键词汇，凸显了新文科打破原有学科壁垒，在不同学科之间进行对话交流，从而实现高等教育内涵式发展的本质特征，而且还论及了人工智能对中文学科的创新、发展、文学研究的范式转型起到的推动作用。

  此次论坛由西藏大学yl6809永利承办、高等教育出版社协办。据悉，全国重点大学中文发展论坛第二十四次会议将于2025年由新疆大学承办、高等教育出版社协办。